petit test de mémoire

Essayez de décrypter le paragraphe suivant :

sleon une édtue de l'Uvinertisé de Cmabrigde, l'odrre des ltteers dnas un mot n'a pas d'ipmrotncae, la suele coshe ipmrotnate est que la pmeirère et la drenèire lteetrs sinoet à la bnnoe pclae. Le rsete peut êrte dnas un dsérorde ttoal et vuos puoevz tujoruos lrie snas porblmèe. C'est prace que le creaveu hmauin ne lit pas chuaqe ltetre elle-mmêe, mias le mot cmome un tuot.

ouais mais c'est énervant au possible! Et ça ne marche pas avec des machines (dé)codantes...

oui je sais ce n'est pas une raison pour mal écrire

c'est juste tiré d'un teste de mémoire retrouvé sur le net et que j'avais eu lors d'un examen
on devait réécrire correctement la phrase

mouai...le problème c'est que cette étude (qui ne date pas d'hier) a donné naissance à la fameuse "méthode globale" d'apprentissage de la lecture. Cette méthode appliquée depuis le milieu des années 80 jusqu'à environ 2005 garantissait un apprentissage rapide de la lecture par l'identification des sons. Le seul problème, c'est que les élèves n'étaient plus en mesure de recomposer les syllabes, ni de comprendre les règles de grammaire, ni de rechercher une simple étymologie.
Le résultat est qu'aujourd'hui, il existe (au moins en France) une génération complète qui n'est pas capable d'écrire quoi que ce soit sans faire de faute d'orthographe. Et même les mots les plus simples sont souvent écrits de façon tout à fait fantaisiste. En plus, ce mode d'apprentissage de la lecture n'est pas conseillé dès qu'il s'agit de décrypter un mot plus complexe (c'est à dire un mot d'au moins trois syllabes). Ce qui fait que cette génération a abandonné la lecture..du coup, elle perd toute notion critique, tout recul et ne sait pas se forger un sens moral (même déviant..c'est pour dire).
Bref, je fais mon vieux con mais B et A, ça fera toujours BA, quel que soit le sens dans lequel ça s'écrit.

+1 avec riddle

sinon cette notion est aussi valide dans les autres langues (enfin j'ai essayé qu'en anglais)

je plussoie aussi... (les syllabes ne m'aiment pas surtout quand elles sont plus de trois)

+1 également car si il existe des règles pour la langue française aussi bien niveau grammatical que conjugaison,ce n'est pas pour rien et je ne vois pas l'intérêt de ce style de méthode.
Même si elle a prouvée que dans un sens, elle fonctionne mais elle a causé de grave tort à cette nouvelle génération de jeune.

Comme quoi, les plus vieilles méthodes d'apprentissages restent et resteront toujours les meilleures !

on pourrait même ajouter que ce sont dans les vieux pots qu'on fait les bonnes soupes :p that's why i love medieval soup ^^

en tout cas en tant qu'écrivain, ou auteur (écrivain ce sera après le best seller), je ne me vois pas déroger aux règles de base de l'orthographe française... trop pratique...